PROFHISTÓRIA-UFSC convida:
08/08/2018 17:09
Resultado Disciplinas Isoladas 2018-2
11/07/2018 15:46
Resultado Disciplinas Isoladas 2018-2
Alunos Inscritos:
| DISCIPLINA: MITO E ENSINO DE HISTÓRIA |
| JOAQUIM PAKA MASSANGA |
| JUCIMERE TERESINHA LOPES |
| MARIANA MARCHI MALACRIDA |
Alunos Selecionados:
| DISCIPLINA: MITO E ENSINO DE HISTÓRIA |
| JOAQUIM PAKA MASSANGA |
| JUCIMERE TERESINHA LOPES |
| MARIANA MARCHI MALACRIDA |
Inscrições para Disciplinas Isoladas em 2018-2
03/07/2018 16:27
Estão abertas as inscrições para disciplinas isoladas em 2018-2.
Período: 28 de junho a 05 de julho de 2018.
Maiores informações em:
Orientações para Matrícula ProfHistória UFSC 2018-2 ProfHistória UFSC 2018-2
Ficha de Inscrição:
Ficha de Inscrição Disciplina Isolada – ProfHistória UFSC- 2018-2
PROFHISTÓRIA – UFSC convida:
03/05/2018 08:09
Seleção ProfHistória 2018
14/08/2017 13:38
:: Informações Gerais
Inscrições: de 14.08 a 28.09.2017
Pagamento da taxa de inscrição: até 29.09.2017
Entrega da documentação para análise de cota: até 29.09.2017
– Requisitos para ingresso:
a) ser portador de diploma de curso superior de licenciatura, devidamente registrado no Ministério da Educação;
b) atuar como professor de História em qualquer ano da Educação Básica (Ensino Fundamental e Ensino Médio).
Acesse o edital por meio do link abaixo:
http://www.profhistoria.uerj.br/
PROFHISTÓRIA- UFSC convida:
02/08/2017 15:54
ProfHistória UFSC promove
30/06/2017 18:51
II Seminário de Discussão dos Projetos de Pesquisa dos alunos do ProfHistória – UFSC
| Data: 03/07/2017 Horário: 08h30-12h00 Local: Sala 618 PPGE(CED) BL A |
| Podcasts de Storytelling: Metodologias para se ensinar e aprender História da Segunda Guerra Mundial
Mestrando: Prof. João Victor Loures Orientadora: Profa Dra. Aline Dias da Silveira (PROFHISTÓRIA/PPGH-UFSC) Leitora crítica: Profa. Dra Jane Bittencourt (PROFHISTÓRIA-UFSC)
Musicando as Aulas de História: Uma Pesquisa-Ação na Escola Básica Municipal “Professora Herondina Medeiros Zeferino” Mestrando: Prof. Sandro José Celeste Orientadora: Profa. Dra Jane Bittencourt (PROFHISTÓRIA-UFSC) Leitor crítico: Prof. Dr. Luciano de Azambuja (PROFHISTÓRIA-UFSC)
Levante do Metal Nativo: O Heavy Metal nacional utilizado como fontes no Ensino de História Mestrando: Prof. Luiz Harley Caires Orientador: Prof. Dr. Luciano de Azambuja (PROFHISTÓRIA-UFSC) Leitor crítico: Prof. Dr. Marcio Roberto Voigt (PPGH-UFSC)
|
| Data: 03/07/2017 Horário: 13h30- 17h00 Local: Sala 631 PPGE(CED) BL A |
| Viagens de Estudos e o Ensino de História: Guia Histórico Turístico Escolar para Professores da Educação Básica de Santa Catarina
Mestranda: Profa Jaqueline Marquardt Orientadora: Profa Dra Beatriz Gallotti Mamigonian (PROFHISTÓRIA/PPGH-UFSC) Leitora crítica: Profa. Dra Letícia Borges Nedel (PROFHISTÓRIA/PPGH-UFSC)
Florianópolis, uma Cidade a ser lida: Usos do Patrimônio Cultural da Cidade no Ensino de História Mestrando: Profa Fábio Paulo da Silva Orientadora: Profa. Dra Letícia Borges Nedel (PROFHISTÓRIA/PPGH-UFSC) Leitor crítico: Prof. Dr. Elison Antonio Paim (PROFHISTÓRIA/PPGE-UFSC)
Viver de Quitandas em Desterro e litoral adjacente no século XIX: Uma Proposta de Ensino de História e do Patrimônio Cultural dos povos africanos e afrodescendentes a partir de uma Pesquisa-Ação Mestranda: Profa Mylene Silva de Pontes Orientadora: Profa Dra Mônica Martins da Silva (PROFHISTÓRIA-UFSC) Leitora crítica: Profa Dra Beatriz Gallotti Mamigonian (PROFHISTÓRIA/PPGH-UFSC)
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| Data: 04/07/2017 Horário: 08h30-12h00 Local: Sala 618 PPGE(CED) BL A |
| Religiosidades e Decolonialidade no Livro Didático de História: Um olhar sobre obras selecionadas no PNLD 2015
Mestrando: Prof. Guilherme Braunsperger de Lima Vieira Orientador: Prof. Dr. Elison Antonio Paim (PROFHISTÓRIA/PPGE-UFSC) Leitor Crítico: Prof. Dr Nilton Pereira Mullet (PROFHISTÓRIA-UFRGS)
A Decolonialidade e a Interculturalidade como Propostas Pedagógicas para a Educação das Relações Étnico- Raciais em Ensino de História Mestrando: Prof. Odair de Souza Orientador: Prof. Dr. Elison Antonio Paim (PROFHISTÓRIA/PPGE-UFSC) Leitor Crítico: Prof. Dr. Nilton Pereira Mullet (PROFHISTÓRIA-UFRGS)
Cidadania e Participação por meio das Hortas Escolares: A Alimentação como temática para o Ensino de História na EJA de São José/SC Mestranda: Profa Luciana dos Santos Menezes Orientadora: Profa Dra Renata Palandri Sigolo (PROFHISTÓRIA-UFSC) Leitor Crítico: Prof. Dr. Henrique Pereira Oliveira (PROFHISTÓRIA-UFSC)
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| Data: 04/07/2017 Horário: 13h30- 17h00 Local: Sala 618 PPGE(CED) BL A |
| Relações de Gênero e Narrativas Biográficas: Uma Proposta Didática para o Ensino de História
Mestranda: Profa Viviane da Silva Moreira Orientadora: Profa. Dra Jane Bittencourt (PROFHISTÓRIA-UFSC) Leitora crítica: Profa Dra Soraia Carolina de Mello (LEGH/IEG-UFSC)
A Patrimonialização do Grupo Escolar Professor Germano Timm e a Formação de Estudantes do Ensino Médio como Sujeitos do Patrimônio Mestrando: Prof. Jeferson Luiz dos Santos Orientadora: Profa Dra Mônica Martins da Silva (PROFHISTÓRIA-UFSC) Leitora crítica: Profa. Dra Jane Bittencourt (PROFHISTÓRIA-UFSC)
Sobre Memes e Mimimi: Uma Pesquisa-ação sobre Letramento midiático e Ensino de História no contexto do conservadorismo e intolerância nas redes sociais Mestranda: Profa Bárbara Zacher Vitória Orientador: Prof. Dr. Alexandre Busko Valim (PROFHISTÓRIA/PPGH-UFSC) Leitor Crítico: Prof. Dr. Henrique Pereira Oliveira (PROFHISTÓRIA-UFSC)
Coordenação geral do evento: Profa Dra Mônica Martins da Silva- coordenadora do Profhistória/UFSC |
*Observações
1- O evento é uma atividade da disciplina “Seminário de Pesquisa” que tem como objetivo submeter os projetos de pesquisa dos (as) alunos (as) do ProfHistória (em sua terceira versão) à leitura de um (a) professor(a) convidado pelo (a) orientador (a) ou mestrando (a), que deve comentar, debater, refletir e sugerir mudanças que julguem pertinentes, de modo a adequar as propostas apresentadas à natureza acadêmica de um projeto de pesquisa, verificando se estabelecem as adequadas interlocuções com questões teórico metodológicas da área de História (e suas interfaces com as demais Ciências Humanas e Sociais) assim como averiguar a sua adequação à área de concentração do curso que é “Ensino de História” e aos seus objetivos (dentre eles o desenvolvimento de uma parte propositiva do trabalho que pode ser em forma de pesquisa ação, desenvolvimento de produtos educacionais, dentre inúmeras outras possibilidades) também verificando a adequação do cronograma do projeto ao conjunto de atividades previstas para o desenvolvimento da pesquisa e da elaboração do trabalho final.
2- O tempo destinado para apresentação e discussão de cada trabalho, será de 1 hora. Sugere-se que as apresentações dos mestrandos, acerca de suas propostas de pesquisa, não ultrapassem 15 minutos. Os professores leitores terão de 30 a 40 minutos para apresentar as questões e considerações acerca do trabalho. Os minutos finais devem ser destinados a comentários do (a) mestrando (a) e do (a) orientador(a) acerca da explanação feita, se julgarem necessário.
3- Orienta-se que o corpo docente e discente do ProfHistória/UFSC participe de todas as sessões de apresentações, de modo a estimular a reflexão coletiva acerca dos trabalhos a serem desenvolvidos.
ProfHistória UFSC promove
23/05/2017 21:16
ProfHistória UFSC divulga:
12/05/2017 15:03
Trabalhos Defendidos
09/05/2017 16:42
1- MARCOLIN, Samuel Pereira. ESCRITAS DE SI: MEMÓRIAS E NARRATIVAS HISTÓRICAS DE ESTUDANTES DA EJA FLORIANÓPOLIS. Orientadora, Profa Dra Cristina Scheibe Wolff, Florianópolis, 2016, 101 p.
Dissertação Final Biblio Formato A5 SAMUEL MARCOLIN
2- PINHO, Ricardo. O TEMPO DO ENGENHO: A MODERNIZAÇÃO RECENTE DE FLORIANÓPOLIS CONSIDERADA A PARTIR DA TRAJETÓRIA E OBRA DO GRUPO ENGENHO (HISTÓRIA E FONTES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA). Orientador, Prof. Dr Carlos Eduardo dos Reis. Florianópolis, SC, 2016, 335 p.
Dissertação Final Biblio Formato A5 RICARDO PINHO
3- SUTIL, Nair. “MUSEU” AFETIVO E ENSINO DE HISTÓRIA:PRÁTICAS DE MEMÓRIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR. Orientadora, Mônica Martins da Silva- Florianópolis, SC, 2016, 141 p.
Dissertação Final Biblio Formato A5 NAIR SUTIL
4- VIEIRA, Fabíolla Falconi. O SAMBA PEDE PASSAGEM: O USO DE SAMBAS-ENREDO NO ENSINO DE HISTÓRIA. Orientador, Prof. Dr. Nestor Habkost. Florianópolis, SC, 2016. 243 p.
Dissertação Final FABIOLLA VIEIRA FALCONI
5- MACHADO, Cleyton. PRÁTICAS TEATRAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA: contribuições de Augusto Boal e Paulo Freire. Orientadora, Profa Jane Bittencourt, Florianópolis, SC, 2017, 130 p.
Dissertação Final CLEYTON MACHADO
6- BERNARDES, Mateus Pinho. A LUTA CAMARADAS! A GREVE GERAL DE 1917- SÃO PAULO: ENSINO DE HISTÓRIA E ANALISES DE CONJUNTURAS ATRAVÉS DE UM JOGO DE TABULEIRO MODERNO. Orientador, Prof. Dr Carlos Eduardo dos Reis. Florianópolis, SC, 2017, 308 p.
Dissertação Final Biblio Formato A5 MATEUS BERNARDES
7- ALMEIDA, Fábio Aquino. PARA LER A MÔNICA: REFLEXÕES SOBRE QUADRINHOS, INDÚSTRIA CULTURAL E ENSINO DE HISTÓRIA. Orientador, Prof. Henrique Luiz Pereira Oliveira, Florianópolis, SC, 2017, 206 p.
Dissertação Final Biblio Formato A5 FÁBIO AQUINO DE ALMEIDA
8- LOURES, João Victor. PODCASTS DE STORYTELLING: A produção de narrativas históricas digitais para o ensino de história. Orientadora, Profa Aline Dias da Silveira, Florianópolis, SC, 2018. 99 p.